一、传达院中层干部开会精神。

学习肖校长提出的关于学校教育方面的理念：

①    提出我校办学特色应以高职教育为主流，中职、培训为两翼，全面共同发展；

②    积极开拓我校校园设施建设；

③    鼓励大家，提高本部门教师的自信心。及时发现问题，并对问题进行反思反省，多从自己身上找原因。

④    对所有员工实行新的更全面的考核方式，特别是中层干部的考核，建立健全我院干部队伍制度；

二、本部门工作和存在的问题。 1、 总结本部门近期工作。

2、 强调本门教师的工作纪律。

3、 我校人文教育课缺勤严重，应该如何解决？

根据目前情况对上课教师提出几点意见：首先教师应当要做好学生考勤工作；其次应及时与系部、教育处反馈信息，汇报学生出勤上课情况；最后教师应积极备课，让教学内容更好的更吸引学生听课。

4、 思政部讲坛厅（综合讲坛艺术厅）因总务工作原因使人文实践教学平台建设工作延误，要尽快协调解决。

三、配合学院中心工作方面。

1、 为迎接学校校际联谊会，配合做好校史陈列室等相关工作。各个老师应充分协助收集并上缴能展示学校历史、教育成果、学校风貌的资料，以及个人获得的各项成果荣誉等。

2、 为2013年3月的学院教学质量评估做好充分准备。要积极做好关于师德师风建设方面的各项工作，并收集统计好相关资料。

3、 教师们要踊跃参加各项教育学术竞争活动，积极展示自己，充实自己。

四、教育教学建设研究。

1、 所有担任教学的老师应深刻认识自己所教的课程。要从五个层次思考，即各自所任教的课程，应当知道教的是什么，有什么作用，如何教，所教课程的前沿知识点和最新成果是什么，如何应用最新成果与教学改革创新等。

2、 所有老师完成对自我所教课程剖析的书面材料，提出的口号是：共同学习，共同研讨，共同提高。

具体安排如下：10月26日各教师开展剖析，相互交流。

11月2日将剖析的内容进行整理，形成完整书面报告材料。

3、 当前，我校德育建设可以从以下三方面开展研究。①师德师风方面;②学生德育方面；③校园德育文化建

4、 大力发展好我部其他课程。例如心理健康教育、形势与政策教育、人文素质教育、学生德育工作等。

①                 每天提出三个要求：即发现学校今天存在的问题，提出问题解决的办法，落实问题是否解决。

②                 提高教师自信心，提升同事之间的信任度。

③                 强调将进行的教师和中层干部考核。

④                 建设创造型、学习型校园。

⑤          稳定学校老师思想。对于教师要经行正确引导，掌握思想动态，特别是注意方法，确保教师的稳定。